[ad_1]

SALISBURY, NC (WBTV) – A Rowan Salisbury Schools (RSS) hozzávetőleg 30 oktatási technológiai facilitátora látogatott el a Catawba College Alcorn Digital Learning Labjába egy felfedezési napon október 11-én és 12-én.

„A Greg és Missie Alcorn Digital Learning Labban eltöltött idő informatív és inspiráló volt” – mondta Greg Keys, az oktatási technológia RSS-koordinátora. „Munkatársaink rengeteg új ötlettel távoztak a körútról, hogy visszavigyék iskoláikba, és segítsenek a STEM és a digitális írástudás fejlesztésében a Rowan-Salisbury Iskolákon belül. Az Amanda Bosch, Zach Trivett és Jeff Bostian által végzett munka létfontosságú közösségünk növekedéséhez és Rowan megyében mindenki életének jobbá tételéhez.”

A tanárok felfedezték a kiterjesztett valóságot/virtuális valóságot és más digitális eszközöket, együttműködtek társaikkal óratervek kidolgozásában, és ötleteket kerestek arra vonatkozóan, hogyan ágyazzák be a digitális írástudást az egyes iskoláik tartalmi részébe és tantervébe. A Catawba munkatársai közé tartozik Amanda Bosch, a digitális pedagógia és ösztöndíj igazgatója, Zach Trivett, a könyvtári oktatási technológus és Jeff Bostian, a tanulási technológiai rendszerek szakértője.

„Reméljük, hogy ez a látogatás alkalmat ad ezeknek a tehetséges oktatóknak arra, hogy stratégiákat dolgozzanak ki az iskoláikban rendelkezésre álló meglévő technológia kiaknázására, és inspirációt kapjanak a Catawba College Greg és Missie Alcorn Digital Learning Labja által kínált forrásokból” – mondta Bosch.

A Catawba és a Rowan-Salisbury Iskola rendszerrel való együttműködése évek óta tart. Tavasszal a Salisbury High School diákjai meglátogatták az Alcorn Digital Learning labort, hogy jobb tanulási élményt szerezzenek.

mélyreható tapasztalatok biztosítása a VR technológiával és más élvonalbeli technológiákkal kapcsolatban.

[ad_2]

Cikk forrása